期刊简介
《中国医学伦理学》(月刊)创刊于1988年，杂志是我国目前唯一的关于医德医风的大型学术刊物，中国科技论文统计源期刊。
《中国医学伦理学》以实践性、哲理性、可操作性、科学性并重的特点，及时介绍卫生改革、以病人为中心、卫生管理和临床医学中道德发展、道德地位、道德作用、道德标准、道德培育出现的道德难题及对策。提供介绍国际医学伦理发展、研究信息。为卫生事业管理者、医疗机构管理者抓好职业道德建设，提高卫生行业、医院竞争力和知名度提供有关管理理论、科研成果、典型经验和工作方法，为医护人员解决临床面临的道德难题、处理好医患关系、医际关系、提高自身素质、加强医德修养，提供可操作性的规范和方法，还及时报道卫生部领导关于卫生事业改革发展、医德医风建设的批示、论述，使杂志具有一定的权威性和指导性。报道人工授精、计划生育、器官移植、安乐死、临终关怀、克隆技术、基因工程等生命伦理学问题的国内外研究成果，这也是本刊着力反映的一个侧面。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《中国医学伦理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-8565
国内统一连续出版号: CN 61-1203/R
邮发代号: 52-83
出版周期 月刊
创刊时间 1988
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 408.00
杂志荣誉 1999年陕西省优秀期刊二等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国医学伦理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1001-8565
- 国内刊号：61-1203/R
- 出版周期：月刊
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浅析医院医学伦理继续教育及其切入路径
一些医院把医学伦理继续教育等同于医德医风教育,使得这种教育活动无法回应医疗服务市场取向背景下的伦理诉求和医务人员医疗伦理决策意识与人格形成的需要.医院医学伦理继续教育的切入路径应以伦理认知、规则伦理、美德伦理、服务伦理、交际伦理和契约伦理教育为导向.......
作者：况丽；叶明；燕敏；郑时芹；况成云 刊期： 2011- 04
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医学伦理学教学中学生积极心理品质的培养
从事医疗卫生行业的人应该具有良好的心理品质.医学生是未来的医务工作者,医学院校有责任培养学生的社会责任感、乐观向上的人生态度等积极的心理品质.《医学伦理学》是培养学生积极心理品质的重要课程.其中,教师课前及时发现学生的闪光点,帮助学生树立自信；课中满怀激情,感染学生情绪,帮助学生学习和体验医学职业的快乐和幸福；课后关心学生,了解学生心理需要,培养学生社会责任感,帮助学生成长成才.......
作者：胡爱明 刊期： 2011- 04
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卫生职业院校医学伦理学教学面临的困境及对策
医学伦理学教学在卫生高职人才培养中起着至关重要的作用,但是当前卫生职业院校医学伦理学教学面临着一些困境.通过揭示目前卫生职业院校医学伦理学教学面临的主要问题,从认识定位、课程内容、创新方法、稳定队伍、研究交流等方面提出了彰显医学伦理学教学价值的对策.......
作者：张乃正 刊期： 2011- 04
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论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法
临床实习阶段是加强医学生人文教育的重要时期.结合临床实习实践,医学生人文教育的内容包括医德教育、医生行为教育、卫生法学教育和医学心理学教育等,实现临床实习阶段医学生人文教育的有效途径有案例分析法、定期研讨法、活动课程法、情境教学法等.......
作者：许志杰；谭丽娟；刘慧玲 刊期： 2011- 04
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我国护士群体论文发表状况、问题与对策
一项针对全国8省份40家医院调查结果显示:有14.9％的护士称2009年发表过第一作者专业论文,有61.0％的护士称当前我国护理类期刊论文质量“一般”,有12.7％的护士认为“好”.护士群体要加强自身的科研能力,同时课题资助部门要适度增加专项的护理科研课题,医疗机构要鼓励、支持护士参与课题研究.相关部门应重视护士论文特别是护理伦理类论文写作能力的培养.......
作者：李恩昌；张新庆；曹作华；郭建新；金平；吕喆；和新颖；朱明放；张茜 刊期： 2011- 04
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本科实习护生临终护理能力培养模式的改革实践
通过实习前对本科实习护生进行心理素质培养,临终护理伦理道德、法律知识的学习,强化临终护理理论和技能训练,实习中实施个案护理、导师制、情景式教学等,实行临终护理专项管理实习,建立教学双向反馈评价系统,实施全程教学质量控制,对本科实习护生临终护理能力培养模式进行改革和尝试,建立本科实习护生临终护理能力培养模式.该模式将使本科实习护生形成正确的职业观、价值观、科学的死亡观以及娴熟的临终护理技能.......
作者：王亚莉；何剑；孟敏 刊期： 2011- 04
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应用团体伦理决策培养急诊科护士的伦理决策能力
目的提高急诊科护士的伦理决策能力.方法通过伦理决策过程,由护理团体对以往在急诊救治中的护理困境作出佳伦理决策.结果使护士知晓伦理相关的理论,掌握应对护理实践中的护理伦理困惑的方法,提高护理伦理决策能力.结论通过应用团体伦理决策法,培养和提高急诊科护士的伦理决策能力,有效地减少了护患医疗纠纷.......
作者：陈英 刊期： 2011- 04
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不同层次实习护生伦理认知状况分析及对策
目的调查、分析不同层次实习护生伦理认知现状,探讨在临床教学过程中存在的问题,为护理伦理培养提供策略.方法设计问卷,获取在广西医科大学第一附属医院实习的364名不同层次护生的伦理认知状况.结果三个层次护生对伦理认知的总分差异有统计学意义(P＜0.01),部分认知维度得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论实习护生的伦理认知需要进一步提高,应依据学历层次进行有针对性地教学,从而加强护生伦理认知能力.......
作者：崔妙玲；韦宇宁；李敏燕 刊期： 2011- 04
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经桡动脉行冠心病介入治疗的护理道德要求
冠心病介入治疗的广泛应用对临床护理道德提出了新的要求.实践证明:通过护理诊断、实施医嘱做好术前护理,术中配合医生做好全面护理,术后密切观察穿刺局部及全身情况并做好出院指导等,对提高经桡动脉穿刺行冠心病介入治疗的成功率,减少并发症,提高病人生命质量等均具有重要的作用.结合我科2006年5月～2010年5月对经桡动脉穿刺行冠心病介入治疗的300例患者护理实际,总结了经桡动脉行冠心病介入治疗的护理道德要......
作者：任云霞；周明利 刊期： 2011- 04
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暗示疗法及安慰剂效应在护理中的应用和伦理思考
探讨暗示疗法在护理中应用的方法,以及保证暗示疗法的效果的原则.安慰剂效应属于暗示疗法的应用,探讨在护理中对几类患者采用的安慰剂治疗的护理方法,以及增强安慰剂效应的措施.对暗示疗法及其安慰剂治疗进行伦理学探讨.......
作者：方会玲 刊期： 2011- 04
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