期刊简介

　　《中国医学伦理学》(月刊)创刊于1988年，杂志是我国目前唯一的关于医德医风的大型学术刊物，中国科技论文统计源期刊。

　　《中国医学伦理学》以实践性、哲理性、可操作性、科学性并重的特点，及时介绍卫生改革、以病人为中心、卫生管理和临床医学中道德发展、道德地位、道德作用、道德标准、道德培育出现的道德难题及对策。提供介绍国际医学伦理发展、研究信息。为卫生事业管理者、医疗机构管理者抓好职业道德建设，提高卫生行业、医院竞争力和知名度提供有关管理理论、科研成果、典型经验和工作方法，为医护人员解决临床面临的道德难题、处理好医患关系、医际关系、提高自身素质、加强医德修养，提供可操作性的规范和方法，还及时报道卫生部领导关于卫生事业改革发展、医德医风建设的批示、论述，使杂志具有一定的权威性和指导性。报道人工授精、计划生育、器官移植、安乐死、临终关怀、克隆技术、基因工程等生命伦理学问题的国内外研究成果，这也是本刊着力反映的一个侧面。


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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 西安交通大学

出版部门: 《中国医学伦理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-8565

国内统一连续出版号: CN 61-1203/R

邮发代号: 52-83

出版周期 月刊

创刊时间 1988

出版地区 陕西

出版地区 陕西

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年陕西省优秀期刊二等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国医学伦理学杂志
  • 杂志名称：中国医学伦理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：西安交通大学
  • 国际刊号：1001-8565
  • 国内刊号：61-1203/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：1999年陕西省优秀期刊二等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 万方收录(中)
中国医学伦理学杂志2007年第3期文章

  • 关于实习医师书写正式病历的困境及对策讨论

    临床实习是医学生向住院医师过渡的重要阶段,要求实习医师能够尽快培养起各种临床能力以成为一名合格医师,然而实习医师在院内病历书写方面却面临着困境.这一局面是由多种原因造成的,针对原因采取相应的对策是能够较好解决这一问题的.......

    作者：姜昆；严丽洁 刊期： 2007- 03

  • 解析临床医学科研中的知情同意问题与应对

    结合实际工作经历,对临床科研在实施知情同意过程中存在的一些问题进行了分析和讨论.认为在临床医学科研中妊须重视知情告知过程和知情同意书签署过程,做好了这两个过程才能切实保障受试者的健康权、生命权及其他合法权益.同时也能保证科研课题顺利进行并完成,为临床医学事业的发展、进步做出贡献.......

    作者：张迅；兰礼吉；邹琴；何贤；苏旭；王海英 刊期： 2007- 03

  • 美容外科的道德规范与医疗美容纠纷防范

    简述了美容外科的特点及其局限性,分析了我国美容外科的发展现状,讨论了医疗美容纠纷产生的原因并提出了防范的对策.......

    作者：牛进宝；于晓原；张艳红；苏联珍 刊期： 2007- 03

  • 医院实施ISO9001:2000质量管理体系的效果与体会

    ISO9000族标准是国际标准组织在总结世界发达国家先进质量管理和质量保证经验的基础上编制并发布的一套实用而有效的管理标准.我院自2002年正式启动ISO9001:2000质量管理体系认证,就实施效果和体会提出几点认识.......

    作者：范洁 刊期： 2007- 03

  • 乳腺癌患者心理治疗中医护人员的伦理操守

    目的:探讨乳腺癌患者的心理状态并根据其结果给出相应的心理治疗方法及治疗过程中医护人员的伦理操守.方法:通过对186例乳腺癌患者分别进行调查和询问的方法调查其心理状态.结果:乳腺癌患者从确诊到治疗期间会有焦虑,恐惧等各种心理状态.后给出了心理治疗的方法,并着重探讨了在治疗过程中医护人员的伦理操守.......

    作者：陈楠；刘海娟 刊期： 2007- 03

  • 课堂生生互动在高校思想道德教育教学中的运用

    高校思想道德教育的教学目标是提高大学生的道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯,实现大学生的全面发展.课堂生生互动正是实现思想道德教育教学目标的行之有效的教学模式之一.重点探讨生生互动在高校思想道德教育教学中运用的意义、实施的过程及教师应注意的问题.......

    作者：蔡磊 刊期： 2007- 03

  • 医务工作者的个体医德修养机制简论

    医学道德素质的提高重在个体修养.科学的修养方法和机制,是保证个体医学道德修养效果的重要条件.读与悟相统一的认知机制、知与行相统一的实践机制、崇善和耻恶相统一的内省机制、自律与他律相统一的约束机制,作为医学道德修养的基本机制,是医学道德修养基本规律的概括,是一个密切联系的有机整体,是切实增强医务人员个体医学道德修养实效性的基本保障.......

    作者：马长永；姬志峰 刊期： 2007- 03

  • 试论医学伦理学教学改革的出路

    医学伦理学教学改革已经持续十几年了,关于改革所取得的实效性的研究其实只停留在表面上,原因就在于我们所进行的教学改革未重视学生对本课程的期待,没有构建系统的医学伦理教育的体系.要真正发挥医学伦理学课程在医学生职业素养形成中的作用,就必须对医学伦理学教学改革作多方面的、深层次的思考.......

    作者：杨艳红；张金钟 刊期： 2007- 03

  • 新时期如何加强中医药大学生素质教育

    当前,中医药大学生素质教育的现状是好的,但是也存在着一些问题,弘扬中医文化,继承和发扬中医医德理念,结合时代特征和中医院校特色,对加强中医药大学生素质教育工作,培养新世纪高等中医药人才具有重要的作用.......

    作者：陈涤平；王曼 刊期： 2007- 03

  • 主体间性视域下医学生的医德教育

    主体间性是20世纪新兴的哲学命题,强调主体间在建立共同的媒介的基础上,通过平等对话交往、达到理解和谐共存.它更新了传统的教育理念,主体间性的医德教育代替传统主客二分的医德教育,对提高医德教育的实效有重要的意义.......

    作者：肖圣龙 刊期： 2007- 03

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