期刊简介
《中国医学伦理学》(月刊)创刊于1988年，杂志是我国目前唯一的关于医德医风的大型学术刊物，中国科技论文统计源期刊。
《中国医学伦理学》以实践性、哲理性、可操作性、科学性并重的特点，及时介绍卫生改革、以病人为中心、卫生管理和临床医学中道德发展、道德地位、道德作用、道德标准、道德培育出现的道德难题及对策。提供介绍国际医学伦理发展、研究信息。为卫生事业管理者、医疗机构管理者抓好职业道德建设，提高卫生行业、医院竞争力和知名度提供有关管理理论、科研成果、典型经验和工作方法，为医护人员解决临床面临的道德难题、处理好医患关系、医际关系、提高自身素质、加强医德修养，提供可操作性的规范和方法，还及时报道卫生部领导关于卫生事业改革发展、医德医风建设的批示、论述，使杂志具有一定的权威性和指导性。报道人工授精、计划生育、器官移植、安乐死、临终关怀、克隆技术、基因工程等生命伦理学问题的国内外研究成果，这也是本刊着力反映的一个侧面。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《中国医学伦理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-8565
国内统一连续出版号: CN 61-1203/R
邮发代号: 52-83
出版周期 月刊
创刊时间 1988
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 408.00
杂志荣誉 1999年陕西省优秀期刊二等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国医学伦理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1001-8565
- 国内刊号：61-1203/R
- 出版周期：月刊
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关于全腔镜甲状腺切除手术的伦理思考
对目前全腔镜甲状腺切除手术所面临的几个临床伦理问题进行了具体地分析，认为该手术方式符合不伤害原则和有利原则，尊重了患者的知情同意和自主选择的权利，且患者的收益远大于风险。因此，全腔镜甲状腺切除手术是符合医学伦理学原则的。......
作者：费阳；田文 刊期： 2015- 03
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论感染病学实习中医学生伦理意识的培养
感染性疾病由于本身的特殊性在防治中尤其应该重视伦理学教育及伦理意识培养。通过在感染病学临床教学中注重教师医学伦理素养水平的提升、发挥带教教师的模范作用、鼓励互动交流，消除实习生的恐惧与歧视心理，加强医学伦理意识与法律观念的有机结合，促进医学生的医学伦理意识养成。......
作者：翟嵩；王媛；党双锁；刘拉羊；赵文学；贾晓黎；张欣 刊期： 2015- 03
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医学生都市生存锻炼实施路径及成效分析
由于医学生忙于书本知识的学习，社会体验、生活体验尚有欠缺，耐挫能力还相对较弱。鉴于此，温州医科大学组织开展医学生都市生存锻炼实践活动，分规划、实施、总结三个阶段，取得了强化医学生的医德教育、促进医学生的合作能力培养、助推医学生抗逆境心理素质的养成等三方面的成效。此外，还需通过推广普及、优化形式、挖掘典型等方式优化活动质量。......
作者：陈忠浓；官仲章 刊期： 2015- 03
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关于医学院校学生网络道德失范现象的调查分析与对策思考
通过对某医学院校不同年级的本科生进行实地问卷调查，归纳出了医学院校学生网络道德失范的主要表现，并深入分析了学生网络道德失范的内因和外因，有针对性地提出了加强医学院校学生网络道德教育的对策：创新道德教育方法，提升大学生的道德品质；加强网络法制宣传教育，增强学生的自律意识；发挥主渠道作用，增强网络道德教育的实效性；适应网络时代要求，建设新型政工队伍；强化阵地意识，建立网上德育平台；强化引导功能，开展多......
作者：赵晓英；王艳菊；丁云鹏；侯小宝；李汝德 刊期： 2015- 03
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论医学院校临床专业医患沟通课程的重要性
通过分析目前一些医学院校临床沟通课程的现状及实践状况，强调了开展临床专业医患沟通课程的意义：有利于推进医学教育的改革，有利于塑造医学生人文精神，有利于提高临床教师的人文素养，有利于减少医疗纠纷。并针对临床交流课程未来的发展提出了以下建议：扩展内容，整合相关课程，改革教学方式，加大交流课程的重视力度。......
作者：付洋；尹梅 刊期： 2015- 03
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从卫生行业人力资源面临的问题看医德教育改革
分析了当前卫生行业人力资源面临的卫生行业人力资源配置失衡，基层医疗机构急需医学人才；部分卫生人员职业道德下滑，医德水平亟待提高的问题和医学院校医德教育存在的不足：对医德教育重视度不足，认同感不强；医德教育内容滞后；医德教育形式陈旧；医德教育评价体系不够完善，指出应转变医德教育观念，增强医德文化认同感；立足卫生行业需求，拓宽医德教育内容；开发新型医德教育模式，完善医德评价体系及挖掘卫生行业需求，为医......
作者：程延飞；朱琳 刊期： 2015- 03
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医学生沟通能力评价及培养模式构建
目的：评价医学生沟通能力，尝试构建医学生沟通能力培养模式。方法运用量表和问卷调查临床医学生，运用雷达图评价医学生沟通能力，访谈相关人员并研读国内外相关文献，尝试构建沟通能力培养模式。结果医学生沟通能力水平一般，沟通知识匮乏；需要构建以医患沟通为基础的多元化培养模式。结论医学院校应该重视医学生沟通能力的培养，尝试以医患沟通课程为基础，构建全面的医学生培养模式，提高医学生的医患沟通能力。......
作者：王伟；尹文强 刊期： 2015- 03
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产前诊断手术护理实践中的伦理道德问题分析
分析了产前诊断手术护理中的道德建设和护理特性，包括：严格性和复杂性、专业性和广泛性、协同性和独立性，从患者的术前评估、手术实施及术后效果评价的每一个环节和细节中，用护理伦理道德的理论指导和规范护理行为，正确处理各种伦理关系，提高患者满意度，建立以双方互动为前提的现代护患关系。......
作者：欧燕媚；韩瑾；麦炜碧；杨昕 刊期： 2015- 03
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关于护士组织承诺与其职业认同感的现状及相关性分析
目的：探讨护士组织承诺与其职业认同感的现状及两者的相关性。方法采用中国职工组织承诺量表和护士职业认同评价量表对400例临床护士进行问卷调查，比较不同特征护士组织承诺和职业认同水平，并采用Pearson相关分析法探讨两者的相关性。结果护士组织承诺和职业认同总分分别为（2．16±0．45）分和（3．49±0．84）分；不同文化程度、职称、工作年限和聘用方式护士的职业认同评分比较，差异有统计学意义（P＜......
作者：蒋莎莎；阮灵肖；金佳佳；洪美丽 刊期： 2015- 03
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风险沟通理论及其在医疗风险沟通中的运用
介绍了世界卫生组织风险沟通的原则：建立信任、尽早公布、保持透明、听取公众意见并促使其参与进来等，在此基础上提出了双向、互动的医疗风险沟通七个步骤，不仅包括告知疾病诊治信息，也包括对患者焦虑情绪的安抚。并提出了医疗风险沟通的三种情况即高风险、低风险及好坏消息告知的方法与对策。......
作者：李杰 刊期： 2015- 03
动态资讯
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- 5 信息不对称状态下的知情同意权
- 6 基于内化过程提升医学生人文素养的途径研究
- 7 当前高等医学院校医德素质培育面临的机遇和挑战
- 8 伦理道德原则在围围术期术期人文关怀中的体现
- 9 医院伦理委员会建设若干问题的探讨
- 10 《中国医学伦理学》大编辑部的组织建设
- 11 实践整合:提高医学人文教育有效性的路径选择——兼谈医学人文教学改革
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- 19 从健康生产力的角度谈医改
- 20 搭建平台甘为人梯繁荣学科造就人才——《中国医学伦理学》杂志的杰出贡献