期刊简介
《中国医学伦理学》(月刊)创刊于1988年,杂志是我国目前唯一的关于医德医风的大型学术刊物,中国科技论文统计源期刊。
《中国医学伦理学》以实践性、哲理性、可操作性、科学性并重的特点,及时介绍卫生改革、以病人为中心、卫生管理和临床医学中道德发展、道德地位、道德作用、道德标准、道德培育出现的道德难题及对策。提供介绍国际医学伦理发展、研究信息。为卫生事业管理者、医疗机构管理者抓好职业道德建设,提高卫生行业、医院竞争力和知名度提供有关管理理论、科研成果、典型经验和工作方法,为医护人员解决临床面临的道德难题、处理好医患关系、医际关系、提高自身素质、加强医德修养,提供可操作性的规范和方法,还及时报道卫生部领导关于卫生事业改革发展、医德医风建设的批示、论述,使杂志具有一定的权威性和指导性。报道人工授精、计划生育、器官移植、安乐死、临终关怀、克隆技术、基因工程等生命伦理学问题的国内外研究成果,这也是本刊着力反映的一个侧面。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《中国医学伦理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-8565
国内统一连续出版号: CN 61-1203/R
邮发代号: 52-83
出版周期 月刊
创刊时间 1988
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 408.00
杂志荣誉 1999年陕西省优秀期刊二等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:中国医学伦理学杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:西安交通大学
- 国际刊号:1001-8565
- 国内刊号:61-1203/R
- 出版周期:月刊
-
论新医学模式下医学人文课程的设置与优化
通过对医学人文课程设置的现状进行分析,发现医学人文课程的设置未能厘清医学人文与思政、通识类课程的关系,存在医学人文课程设置比重较低,缺乏系统性和序贯性等弊端.基于国外医学院校课程设置的先进经验,在改革与优化医学人文课程体系时,应注重人文与医学的交叉性、注重人文知识传授的实用性和序贯性,彰显医学在医学人文课程中的核心地位.......
作者:谢冬梅;黄艳玲;宋一蓓 刊期: 2015- 06
-
基础医学教育视野下医学生医德培育的价值、特征及实施措施探讨
对基础医学教学中的医德培养的价值及其五个特点进行了分析研究,并具体分析了其实施方法:改变教育思想是先决条件,收集、整理医德教育素材,调整教学内容,改革教学方法,学校和医院相互配合,联合开展医德培养活动.......
作者:高岚 刊期: 2015- 06
-
卫生类高职院校人文素质教育的探索和实践——以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例
以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例,从健康服务业的兴起、医学模式的转变和学校办学定位等方面阐述了课程开发的背景,从培养学生的态度、情感和价值观出发阐述了课程开发的目的,从教学内容、教学方法和教学考核的实施方面阐述了课程开发的经过,以探索卫生类高职人文素质教育的创新路子.......
作者:汪文萍 刊期: 2015- 06
-
基于人文关怀理念下的护理教育探讨
阐述了关怀教育是顺应现代护理的需要,而且现代护理需要具有人文关怀能力的护理人员.分析了影响护生人文关怀能力培养的因素:护理专业态度、教育教学环境、学生的自身因素和社会环境因素,但不同护理教育阶段的人文关怀的方式和内容也不同,要创造良好的校园人文关怀氛围、在教育教学中渗透关怀理念、充分开展第二课堂活动能让护理人员养成较高的人文素养,适应现代护理的发展,更好地为患者服务.......
作者:王向荣 刊期: 2015- 06
-
医学伦理学教学路径的探讨
我国的医学伦理学教学存在课程设置不合理、课时安排不充分、教学内容单调、考核方式简单、学校不够重视、教学没有贯穿医学教育全过程等问题.在此背景下,高等医学院校积极进行了改革探索,并引进了如案例分析法、PBL教学法、床旁教学法、情景模拟法、与法制教育结合等方式.为了更好地提高医学伦理学的教学效果,建议医学院校和医学伦理学教师进一步调整教学安排,丰富教学方法和内容,完善考核方式,加强继续教育.......
作者:魏恒顺;李燕姿 刊期: 2015- 06
-
基于一线护士伦理学认知现状引发的伦理养成模式的思考
目的了解护理人员伦理认知情况,探讨其影响因素,为提高护理人员伦理道德素质提供参考.方法采用自行设计的伦理认知问卷,对某三级甲等医院在岗的220名护理人员进行调查,数据正态化后运用多重线性回归分析护理人员伦理认知的影响因素,运用非参数检验方法分析在该因素下的差异性.结果护理人员伦理认知总体水平较高;不同科室的疾病特征不同,护理人员的伦理认知情况不同;护理人员的职称越高,伦理认知程度越好.结论建立理论......
作者:张敏;郭建玉;关淑芬;梁玉清;凌岩;杨淑梅;郑春丽;王秀清;马燃 刊期: 2015- 06
-
男性护理执业人员的职业发展困境与对策研究
通过对来自哈尔滨、杭州和沧州3地的20名男性护理执业人员进行职业发展困境的调查.困境主要来自于社会传统观念造成的生活和工作压力;护理职业自身社会地位与工作环境现状;男护士缺乏自身职业规划.要解决男护士所面临的职业发展困境,需要社会传统观念的改变和对护理职业认知的提高;临床护理工作要进行科学的分工定位;适当提高护理人员福利待遇;护理教育要更加侧重专业认知和职业风险评估.......
作者:徐肇雄;尹梅 刊期: 2015- 06
-
思维导图在《护理伦理学》教学中的应用效果分析
目的探讨思维导图在《护理伦理学》教学中的应用效果,为护理教育改革提供参考依据.方法整群选取某护理学院2011级280名护理本科生为实验组,采用思维导图教学法;选取2010级285名护理本科生为对照组,采用常规教学;比较两组效果.结果实验组和对照组学生的《护理伦理学》结课考试成绩分别为(84.37±3.47)分和(80.59±5.51)分,两组学生考试成绩比较有差异(t=8.19,P<0.05).实......
作者:王庆华 刊期: 2015- 06
-
护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的作用
目的探讨护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的作用.方法选择6个精神科病区,分为实验组和对照组,对实验组护士进行为期半年的共情能力培训,入组前后采用杰弗逊共情量表(JSE-HP)调查两组护士共情能力分值变化,并进行比较;1年后对两组患者在住院期间发生的不良事件发生率及患者对护士工作的满意度进行比较.结果通过培训,实验组护士共情能力分值、不良事件发生率、满意度分值均明显高于对照组,有显著性差异(P......
作者:邵翠萍;江敏;张守亚 刊期: 2015- 06
-
生殖伦理常见问题的分析及对策探讨
医院生殖中心在日常工作中常见的伦理问题主要有:患者隐私权的保护问题,患者身份识别信息管理系统不完善问题,知情告知后仍然出现多胎妊娠与减胎的伦理冲突问题,冷冻胚胎处理的伦理问题等.对此,提出如下建议:加强护患沟通,重视隐私权的保护;严格核对制度,保证国家政策的正确落实;加强不孕不育患者的健康宣教,规范流程管理.......
作者:陈声容;王欢欢;刘颖;梁翠;卞雯雯 刊期: 2015- 06
动态资讯
- 1 期盼中的一期一会
- 2 论医院文化行为与医德教育和医德修养的互动
- 3 医学人文关怀在肝硬化患者诊治中的应用探讨
- 4 以医学人道主义伦理思想指导住院患者的健康教育
- 5 临床护士与进修医生间的医护关系探讨
- 6 医疗机构出租承包合作科室成因分析及对策
- 7 艾滋病诊疗中护总伦理关系的探讨
- 8 妇产科医师人文执业能力培养的思考
- 9 论组织的健康责任
- 10 论在医学生中构建医学伦理职业操守
- 11 多维视角思考影响医学生人文素质形成与促进因素
- 12 加强护理医学生仪表美的培养
- 13 社会主义核心价值视阈下的医学生诚信教育机制研究
- 14 开辟中国和亚洲生命伦理学的新纪元
- 15 新医改医联体背景下冠心病介入治疗的伦理思考
- 16 医疗暴力的成因、影响及伦理对策
- 17 “健康中国”国家战略的伦理意蕴——生命伦理学的视角
- 18 对基层医疗机构实施基本药物制度的公平性探析
- 19 PBL融合CTM教学法在《护理伦理与法规》课程中的应用与分析
- 20 医院图书馆个性化信息服务的伦理学思考