期刊简介
《中国医学伦理学》(月刊)创刊于1988年，杂志是我国目前唯一的关于医德医风的大型学术刊物，中国科技论文统计源期刊。
《中国医学伦理学》以实践性、哲理性、可操作性、科学性并重的特点，及时介绍卫生改革、以病人为中心、卫生管理和临床医学中道德发展、道德地位、道德作用、道德标准、道德培育出现的道德难题及对策。提供介绍国际医学伦理发展、研究信息。为卫生事业管理者、医疗机构管理者抓好职业道德建设，提高卫生行业、医院竞争力和知名度提供有关管理理论、科研成果、典型经验和工作方法，为医护人员解决临床面临的道德难题、处理好医患关系、医际关系、提高自身素质、加强医德修养，提供可操作性的规范和方法，还及时报道卫生部领导关于卫生事业改革发展、医德医风建设的批示、论述，使杂志具有一定的权威性和指导性。报道人工授精、计划生育、器官移植、安乐死、临终关怀、克隆技术、基因工程等生命伦理学问题的国内外研究成果，这也是本刊着力反映的一个侧面。
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首页>中国医学伦理学杂志
- 杂志名称：中国医学伦理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1001-8565
- 国内刊号：61-1203/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：1999年陕西省优秀期刊二等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 万方收录(中)
高校心理健康教育工作者在学生心理危机管理工作中的角色冲突与对策
刘葵；唐闻捷
关键词：心理健康教育工作者, 学生心理危机管理, 角色冲突, 价值两难, 伦理困境
摘要：兼具思想政治教育及心理健康教育工作者双重身份、自身专业水平的局限和专业伦理的模糊、心理健康教育部门和其他部门对心理危机管理角色理解的差异性是高校心理健康教育工作者形成角色冲突的原因.而高校心理健康教育工作者因角色冲突面临着价值两难、义务两难和结构两难的伦理困境.对此提出加强思想政治教育工作与心理健康教育工作的联系性和互利性；增加专业技能培训的机会,提高专业水平；重视角色理解,形成不同工作部门及个体间的良性沟通的对策.
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